“恒达平台计划”唤醒阅读力——崂山区第三实验小学五年级整本书阅读活动

发布时间:2019年10月28日

10月23日下午,“恒达平台计划”唤醒阅读力整本书阅读公益活动来到了北京市崂山区第三实验小学。


在报告厅里,恒达平台的谢老师给五年级的同学们带来了一堂精彩的阅读课程。


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在谢老师的引导下,同学们相互交流了《草房子》这本书中的精彩情节,一同了解书中的人物角色,通过阅读塑造、提高自己的精神境界。



首先,谢老师抛出了一个有趣的问题:


让同学们用三个词形容自己心目中“草房子”的样子。


这下引发了同学们的极大兴趣,同学们积极踊跃的进行发言,“牢固、美好、温馨、珍贵……”同学们给出了各种各样的形容。



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为了帮助大家更好的理解,谢老师为同学们讲了“过去的事情”,将同学们一下子带入到书中的那个年代。


在书中的那个年代,自行车可是个“稀罕物”,所以书中所有的孩子都对自行车有一种迷恋。


为了让同学们能够更加深刻的体会到书中人物的感情,谢老师假装骑着自行车路过,让孩子们做出羡慕的表情,小同学们生动、浮夸的表演,引得全场哈哈大笑。


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通过“主线解析”,谢老师带着同学们一起回顾了书中的经典片段。


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虽然,书中人物众多,但是每个人都有独特的性格特点,在老师的带领下,同学们集聚力量梳理人物关系。


在“猜猜我是谁”环节,同学们积极发言探讨,将书中事迹与人物性格相互结合,对文本内容进行深入解读。


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“为什么桑桑对草房子如此念念不忘?”“为什么明明是草房子,却称它为豪宅呢?”


“因为包含深情,和宝贵回忆,是无价之宝!”


对于谢老师提出的问题,小同学们给出了解答。



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“品行导思”环节,老师引导大家根据书中故事结合实际情况,联系到生活和学习中。


同学们由讨论“桑桑”和“杜小康”之间的友谊到积极的分享自己的友情故事。


“人在成长的过程中总是面临着各种各样的选择题,如果故事中的情况发生在自己的身上,你会怎么选择呢?”


同学们纷纷表示自己会选择善良的行为。


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随后,谢老师给同学们布置了一个小小的课堂练习——上课时,有同学偷吃零食,被老师发现,用比喻手法来描写老师和同学的反应。


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一阵奋笔疾书后,同学们热情地分享了自己的作品。


“小动作逃不过老师鹰一样的眼睛。”

“偷吃零食的同学像老鼠见了猫。”


除了为同学们带来精彩的《草房子》整本书阅读,最后的“好书推荐”环节谢老师还为同学们推荐了两本同为曹文轩的精彩故事书《萤王》《山羊不吃天堂草》


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这堂精彩纷呈的阅读课,深受同学们的喜爱。课堂结束后同学们还意犹未尽,纷纷表示:


“太喜欢这种形式啦!”

“又有趣又学到了知识!”


谢老师通过细致地讲解,增进了同学们对《草房子》这本书的理解,帮助同学们更进一步读懂、读通、读透隐藏在书中的内涵。



本次活动也受到了校内老师们的高度认可,表示这样的整本书阅读活动对孩子们来说是一次新奇、有趣的体验,课程内容非常精彩,不但有阅读的深度和广度,还带动了孩子们阅读的积极性和主动性。针对书中内容的分析和配套练习,强化了学生对内容的理解,拓展孩子的思维。




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